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《国文月刊》——一份注重提高学生国文水平的

2019-03-14 来源:未知 作者:admin

  20世纪,晚清废书院兴学校后,教育普及提上日程。但由于升入大学的学生国文程度偏低,高校的教授们开始关注中学的语文教学。他们认为没有一份专门致力于推进语文教育的刊物是其原因之一,因此,西南联大师范学院国文系和文学院国文系的教授发起创办了《国文月刊》,以期学生能得到指导,提高国文水平。

  《国文月刊》1940年6月16日在昆明创刊。由昆明西南联合大学师范学院国文月刊社编,浦、余冠英先后担任过主编,朱自清、罗常培、魏建功、余冠英、郑婴、夏丐尊、叶圣陶、郭绍虞、黎锦熙、周予同、吕叔湘、王力、彭仲铎、萧滌非、张清常、李广田、闻一多、沈从文等先后任过编委。刊物为16开本,月刊。由开明书店印行,除昆明外,还先后在桂林、成都、重庆、贵阳、衡阳、赣州等地发行。刊物于1947年7月出版至第四十八期后,因西南联大回迁后,迁往上海出版。刊物为当时期刊中纸张及印刷质量较好的期刊之一。

  栏目主要有通论、专著、诗文选读、作文指导等。在创刊号中云“本刊要刊载的文章可分数类。一是通论,凡探讨国文教学的各种问题的文章以及根据教学经验发表改进中学语文及大学基本国文的方案的文字皆可入此栏,作为教学同仁交换意见的园地,同时可备办教育者的参考。二是专著,凡关于文学史、文学批评、语言学、文字学、音韵学、修辞学、文法学等等的不太专门的短篇论文或札记。三是诗文选读,包括古文学作品及现代文学作品两项,均附以详细的注释或解说,备学子自修研究。四是写作谬误示例,专指摘学生作文内的误字谬句”,刊物也选登一些教师范作、学生作文、书报评介等,每期栏目不固定,内容视文章情况而定。

  在创刊号卷首语中指出:现在青年学子的国文程度的低落实为国家的隐忧,“我们办这刊物,抱有提高青年学子的国文程度的宏愿”。为促进国文教学,补充青年自修国文的材料,与专门的国学杂志及普通的文艺刊物有别,因此刊物“不想登载高深的学术研究论文,却欢迎国学专家为本刊写些深入浅出的文章,介绍中国语言文字及文学上的基本知识给青年读者,以不流于空疏浅薄。”本刊虽然不能登载文艺创作,却可选登学生的作文成绩及教师的范作,同时也欢迎作家为本刊写些指示写作各体文的学习方法的文章。

  刊物刊登了大量中学国文教学方面的文章,如《论高中国文教材》《中学生的国文程度》《论中学国文》《中学生作文成绩低劣的原因及其补救办法》《中学国文教科书革新刍议》《纠正一般中学生对于学习国文的错误观念》等。刊物还出版了《中学国文教学研究专号——纪念夏丐尊先生》,邀请了对语言文学教育有一定研究的多位专家对中学语文教学做了专题论述。指出中国由科举改为学校学习后,由文言文过渡到白话文,使国文教学的标准与方法起了很大的变化,因此专家们认为必须注重国文教学的改革。在中学的国文教学中,作者对打破了三三制中学课程后,怎样减少学习上的重复浪费、怎样完成教学计划和教学目标等问题提出了自己的看法和建议。在教与学的问题上,作者认为,语文是求知识的工具,学习语文不仅要切合实用,还要分清步骤。认为中学是学习方块字的适当时期,在初中学习白话文,在高中学习文言文比较合适。指出国文课不是文艺课,把国文课局限于文艺课,只教会学生一些欣赏诗词的做法不妥。大学国文教学方面,《关于中外语文的分系和中文系课程的分组》《国文教学自序》《关于大学中国文学系的建议和意见》《论今日大学中文系教学之蔽》《新文学在大学里》《研读和写作的关系》等,对大学的学习科目及内容等进行了研讨,认为旧制的特点是中西对立、语文不分。认为战后院系的设立和大学课程的制定,应符合时代的需要,“不复古,也不媚外”,同时应传授新文学并教会学生怎样创作。

  《中国语词的声音美》《“这”“那”考源》《论文学的复古与革新》《比较的读文法示例》《中国文学欣赏举隅序词》《论杜诗的用字》《文言文与语体文》等,有关国语的学习,特别是怎样学好汉语的字、词、句及其使用方法等,对学生语文能力的提高很有帮助。作者认为语言文字是一个民族文化的结晶,是传承一个国家历史文化的工具,认“凡一国的国民对于他本国的语言文字必须有最低限度的修养,否则就不配做这一国的国民”,因此,要从观赏别人作品中获得感受,就必须注重自己文学水平和文学修养的提高。《韩愈与唐代小说》《怎样读(九歌)》《元剧中谐音双关语》《从徐志摩作品学习抒情》《从周作人、鲁迅作品学习抒情》等有关文学欣赏方面的文章,从多方面指导学生怎样读诗词曲才能提高文学欣赏的能力和方法。同时刊物提倡使用白话文进行现代文学创作,对学生使用白话文,提高写作水平有一定的帮助作用。

  特别是在教与学的问题上,作者认为“己立己达便是学,立人达人便是教”。认为学生可以“能而少知”,但是教师却应“知能具备”。在教的问题上,认为“教学方法便是教师的利器”,好的教学方法就是“教学一贯”“学思并重”。认为教师应能“新旧兼通”,教学应能“深入浅出”才能教好学生。而在学的问题上,认为学者则应融情思、端志向。指出学习无捷径,学习只有踏破了铁鞋,才可能“得来全不费工夫”,只有“读破万卷书”,才能“下笔如有神”。学生不能“不求甚解”或只求“一知半解”,学习只要肯细心咀嚼,注意积累,使用时便俯拾皆是。同时要学会“举隅反三,称情比类”“缘情度理”“逐类旁通”,要养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,学会分析综合的能力,就必有收获。这些理论不仅为学生学习指明了学习的方向,也向教师提出了要求。

  《国文月刊》为一份提高学生国文水平,解决学生实际问题的期刊,正如朱自清所云:“刊物的内容虽是多方面的,中心可只有一个,就是语文教育”。刊物从1940年6月创刊至1949年8月停刊,一共出版了八十二期。

  《国文月刊》的撰稿人以西南联大教授为主,他们大都是教育和语言文学方面的大家,如朱自清、吕叔湘、王力、李广田、闻一多、沈从文、罗常培等。他们有深厚的国文理底,对中国文学有专深的研究,看待问题有深度,解决问题有方法。他们注重学生国文能力的普及与学生写作能力的提高,注重白话文写作的方法,不仅在国文教学方面起了积极作用,在一定程度上也推动了当时白话文的写作。《国文月刊》作为西南联大普及语文教育与实践的刊物,一出版就受到广大师生的欢迎,成为当时国文教育的重要窗口。

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